Weitere Methoden der Tabellenkalkulation

Aufgabe 1

a) Gib in einige Zellen deiner Tabelle einmal lange Zahlen oder Texte ein. Wie reagiert deine Software?

b)  Informiere dich, wie du mit deiner Software die Breite der Darstellungsebene einer Tabellenspalte verändern kannst. Öffne nun das von dir bei der letzten Aufgabe gespeicherte Notenblatt der Klasse 9b und gestalte die Darstellung­s­ebene der Tabelle so, dass alle Grunddaten sichtbar sind, bzw. die Tabellen­spalten eine sinnvolle Darstellungsbreite erhalten.

c) Vergiss nicht, die Ergebnisse deiner Arbeit abzu­speichern.

Frau Dr. Kleibers hilfsbereite Kollegin fährt in ihren Erklärungen fort:

„Die Methode zur Änderung der Zellbreite in der Darstellungsebene ist nur eine von vielen Methoden, die dir unsere Software zur Bearbeitung von Tabellen anbietet. Du kannst auch den Typ und die Darstellung der Werte einzelner Zellen beeinflussen.“

Frau Weiser bemerkt den fragenden Blick ihrer Kollegin und beruhigt sie sofort:

„Natürlich benötigst du anfangs noch nicht alle aufgezählten Methoden. Die Software ist standardmäßig so voreingestellt, dass du mit der Arbeit beginnen kannst, ohne dich in Festlegungen zu verlieren. Eine konkrete Typfestlegung für Zellen oder Zellbereiche ist bei anspruchsvolleren Aufgaben oder bei bestimmten Eingaben (z.B. Datums-, Uhrzeit-, Wahrheitswerte-Eingaben) vor Beginn des Rechnereinsatzes allerdings sehr ratsam, da du dabei Klarheit über Aufbau und Struktur deiner Tabelle gewinnst und Fehlermöglichkeiten bei der Eingabe reduzieren kannst. Doch zunächst sollte auch für dich der Rat gelten, den ich in Anfängerkursen meinen Schülern und Schülerinnen gebe: Finger weg von unbekannten Methoden! Ihr richtet sonst zu schnell ein großes Durcheinander an, bei dem ihr euch nicht mehr zurechtfindet.“

Aufgabe 2

Erstelle eine "schöne" Tabelle mit deiner Software und verwende mehrer der oben genannten Methoden.
Vergiss nicht, deine Arbeit unter einem sinnvollen Namen zu speichern.

Aufgabe 3

Darf Frau Weiser die Daten von Schülerinnen und Schüler der Konrad-Zuse-Schule in ihren Informatikkursen bearbeiten lassen?

So sehr wir uns mit Frau Dr. Kleiber für die Ausführungen ihrer Kollegin interessieren, die  angefangene Arbeit am Notenblatt der Klasse 9b wollen wir nun vervoll­ständigen.

Mach dich nochmals kundig, wie du in der von dir benutzten Software Formelterme eingeben musst. 

Aufgabe 4

Öffne die Tabelle mit dem Notenblatt der Klasse 9b und gib nur in allen Zellen der Spalte „schriftlicher Durchschnitt“ die richtigen Formeln ein. Speichere die ergänzte Tabelle.

Hinweis: Benutze in den Formeln nicht die dargestellten Zellwerte, sondern die Zelladressen! Erlaubte Rechenoperationen sind: +, -, *, /